MÉTODO CIENTÍFICO: es la forma como la ciencia estudia un método,conjunto de normas por el cual debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez científica. guiado por principios lógicos, estructurado por conclusiones, fundamentos y leyes. Se caracteriza por ser verificable, metódico, sistemático y capaz de elaborar predicciones en el campo de lo comprobable. 

CONOCIMIENTO: es aprender el significado de las cosas que vemos, dar significado o dar un sentido de la realidad.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:  

Producir conocimiento de forma explicativa datos cifras, números, es significativa es empirista de fenómenos naturales es a su ves  fija dentro de sus estadísticas como de sus métodos.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: 

Produce conocimiento a través de a descripción la interpretación y comprensión propia de las investigaciones humanas de los fenómenos sociales. 

Conocimiento dar significado o dar un sentido de la realidad.

Tomada de:

https://www.google.com.co/urlsa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiemLvnxNDNAhXHHB4KHW83AaIQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Ffoto-de-archivo-universo-del-reloj-image24465770&bvm=bv.125801520,d.dmo&psig=AFQjCNHrvWCYu16283Jwz6HxmMH5RnADzg&ust=1467403033917390 , revisada el día 26 de junio.

DEBATE RECURRENTE SOBRE LA INVESTIIGACION CUANTITATTIVA Y CUALITATIVA SEGUN CARLOS VASCO

Mirar la trayectoria biográfica de Carlos Eduardo Vasco Uribe es encontrarse con la historia de la educación en Colombia en los últimos cuarenta años y descubrir un ángulo importante para mirar las tensiones, las contradicciones, las luchas y las maneras en las que los saberes sobre pedagogía, didáctica y currículo han circulado y han buscado la manera de posicionarse.

 Este artículo pasa en su segunda parte a mostrar la continuidad existente entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Finaliza dando algunos ejemplos de los aportes que lo cuantitativo le hace a las políticas públicas y haciendo ciertas recomendaciones a los investigadores sobre la necesidad de conocer algunos métodos cuantitativos recientes y cierta bibliografía sobre el tema.